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我校項目在第二屆國際青少年人工智能交流展示會獲得三等獎

發布時間:2020-09-04
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代碼玲瓏,乘舟直濟滄溟水

智能錦秀,踏浪勇登時代峰

我校項目在第二屆國際青少年人工智能交流展示會獲得三等獎

2020年8月29日第二屆國際青少年人工智能交流展示會進行了終審展示與答辯,經過四輪的答辯,由我校王浩男、王美瓏兩位專任教師組織指導的、由趙文源、尚進、要昊陽、唐姚成、周昊田五位同學共同設計的解決粉塵與化學藥劑污染的智能黑板擦項目,獲得了三等獎。這是目前為止我校此類項目獲得的最高榮譽。

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第二屆國際青少年人工智能交流展示會于 2020 年 3 月正式啟動,共吸引了全球 12 個國家及地區,247 所學校的 1047 個科創項目報名參加。經北京大學、清華大學、中國科學技術大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學等高校,上海市科技藝術教育中心、教育傳播與技術(期刊)等單位,Facebook、甲骨文、寒武紀等企業,共計 37 位資深評委認真、嚴肅、細致的評審。來自 9 個國家及地區,61 所學校的 75 個科創項目晉級決賽,我校項目很榮幸地成為其中之一,成功晉級。

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人工智能(Artificial Intelligence,英文縮寫為AI)就是對人的意識、思維的信息過程的模擬,而人工智能機器人就是像人類一樣具有自我意識的機器人。智能機器人要具備的主要要素:感覺要素,用來認識周圍環境狀態;運動要素,對外界做出反應性動作;思考要素,根據感覺要素所得到的信息,思考出采用什么樣的動作。作為新一輪產業變革的核心驅動力和引領未來發展的戰略技術,國家高度重視人工智能產業的發展。2017年國務院發布《新一代人工智能發展規劃》,對人工智能產業進行戰略部署;在2018年3月和2019年3月的政府工作報告中,均強調指出要加快新興產業發展,推動人工智能等研發應用,培育新一代信息技術等新興產業集群壯大數字經濟。

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隨著人工智能的迅猛發展,培育人工智能尖端人才,壯大人工智能人才隊伍是擺在教育面前的艱巨任務。我校緊跟社會發展的趨勢,認真貫徹落實晉中市教育局提出的創新發展的理念要求,積極開展人工智能的探索研究。2018年學校引進專業教師2名精選對人工智能、大數據等方面有潛質的學生進行個性化輔導培養。利用周末、節假日、寒暑假和校本課程研究時間等,開設人工智能課程,開展人工智能項目、創意編程與機器人競賽活動等,著力培養學生的邏輯思維能力和掌握人工智能時代的思維方式和必備技能,為將來升入大學和未來繼續深入研究奠定堅實的基礎。

獲獎名單如下

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